Развитие физической культуры и спорта в Вятской губернии во второй половине XIX - начале XX в.

• Автор: Смирнов, Михаил Александрович
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Киров
• Количество страниц: 264 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВЯТСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В
1.1. Особенности физической культуры у крестьян Вятской губернии в послереформенный период
1.2. Развитие физической культуры в городах Вятской губернии.
1.3. Становление и развитие физического воспитания и образования в
Вятской губернии
ГЛАВА II. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СПОРТА В ВЯТСКОЙ ГУБЕРНИИ
2.1. Становление и развитие видов спорта и спортивных обществ в Вятской губернии
2.2. Физкультурно-спортивные формы досуга в Вятской губернии
ГЛАВА III. РОЛЬ ЛИЧНОСТНОГО ФАКТОРА В РАЗВИТИИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ СПОРТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ В ВЯТСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В
3.1. Организаторы физкультуры и спорта в общественной жизни Вятской губернии во второй половине XIX - начале XX в
3.2. Знаменитые спортсмены и их роль в общественной жизни региона
во второй половине XIX - начале XX в
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Список использованных источников
Библиографический список
Список используемых сокращений
Словарь терминов используемых в исследовании
Список иллюстраций
Таблицы
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. В современный период в российском обществе усиливается внимание к проблемам гармоничного развития личности на фоне изменений ритма жизни, видов общественной коммуникации в постиндустриальную эпоху. Растет потребность в осмыслении моделей организации массового досуга.
Проблема развития физической культуры и спорта сегодня остро стоит в России. Огромное влияние на общество оказывает физическая культура как вид деятельности, основанный на выполнении физических упражнений и направленный на укрепление здоровья человека, его всестороннее гармоническое развитие, подготовку к труду и защите Родины. В любые времена это было и остается важным для нашего государства. Спортивные достижения связываются с политическим положением страны в мире, с воспитанием подрастающего поколения и государственной социальной политикой. В продвижении физкультурных видов разрабатываются программы развития, работают министерства, ведомства, департаменты, управления и спортивные федерации.
В связи с этим представляется актуальным исследование истории развития физической культуры и спорта в переходные периоды в России вообще и в российских регионах в частности. Вот почему целесообразным видится изучение специфики развития данных видов общественной деятельности в Вятской губернии как в крае с большой агрикультурной спецификой в конце XIX - начале XX в., во время капиталистического реформирования общественной жизни и экономики.
Степень разработанности проблемы. В историографии истории становления и развития физической культуры и спорта можно выделить три этапа. Первый определяется концом XIX - началом XX в.; второй ограничивается советским периодом, третий этап соотносится с концом XX -началом XXI в.
Исследователи конца XIX - начала XX в. рассматривали различные аспекты и проблемы физической культуры. Доступным средством физической культуры для детского возраста в Российской империи были подвижные игры. Значительный вклад в описание и историческое сохранение различных видов игр внес Е. А. Покровский. В своем исследовании «Детские игры, преимущественно русские: (В связи с историей, этнографией, педагогией и гигиеной)»1 ученый проанализировал становление и развитие детских подвижных игр как одного из средств физического воспитания. Он рассматривал физическую культуру, отталкиваясь от исторического развития детской подвижной игры. Детские подвижные игры России сравнивались с играми других стран и народов. В его книгу были включены детские игры, распространенные на территории Вятской губернии. Это было первое исследование, описывающее самобытные игры Российской империи, собранные в единый труд. В работе «Первоначальное физическое воспитание детей»2 автором проанализировано влияние подвижных игр и сделан вывод об их положительном влиянии на детский организм при соблюдении определенных гигиенических норм. Кроме того, ученый говорит о применении физического воспитания с раннего возраста в семье, отталкиваясь от исторического опыта. Е. А. Покровского можно считать одним из первых исследователей, рассмотревших историческое развитие физической культуры.
Наряду с Е. А. Покровским развитие физической культуры изучал
А. В. Терещенко. В своих работах он касался проблем развития силовых видов физической культуры в местностях Российской империи конца XIX в.3 Он один из первых выявил основные этапы становления народных силовых единоборств и их последующее влияние на развитие единоборств в крупных городах России.
1 Покровский Е. А. Детские игры, преимущественно русские: (В связи с историей, этнографией, педагогией и гигиеной). М.: Тип. А. А. Карцева, 1887. 368 с.
2 Покровский Е. А. Первоначальное физическое воспитание детей. М.: Типо-лит. В. Ф. Рихтера, 1895. 308 с.
3 Терещенко А. В. Быт русского народа. Ч. 4. Забавы. СПб.: Тип. воен.-учеб. заведений, 1848. 338 с.

которое занималось таким видом физической культуры, ограничивался учениками учебных заведений и просто жителями городов.
В летний период берега рек крупных городов России и Вятской губернии облагораживались купальнями, организованными местными властями (бесплатными), а также частными (платными) со всевозможными активными двигательными развлечениями. В Российской империи к началу XX в. насчитывалось лишь четыре общедоступные купальни в Саратове, Нижнем Новгороде, Либаве и Одессе87. В остальных городах устройство подобных мест было частной инициативой, не исключая и Вятскую губернию. «Массовое посещение купален издавна считается одним из признаков культурности. Купание, во-первых, служит условием сохранения здоровья, а во-вторых, развивает людей физически и доставляет им удовольствие. Пользу купания, а следовательно, купален едва ли нужно
доказывать. Всем известно, какую роль играет вода в медицине, как

распространено теперь водолечение» . В летний период в черте города по берегам реки Вятки заинтересованные лица организовывали купальни. Купальни строили на арендованных земельных участках, вход в купальни был платным. В Вятке регулярно до 1913 г. устраивал купальни господин В. М. Хлебников89. «С 21 июня открыты две купальни Хлебникова и Смыковой с расстоянием между ними 1,5 сажени»90. С 1908 г. в летнее время для развлечения горожан были организованы прогулки на теплоходе по реке Вятке с взиманием определенной платы91. В 1913 г. сменились арендаторы городских пляжей. Петрулевич и лодочник Ворончихин стали развивать целый комплекс услуг для активного отдыха горожан. Они обустроили купальни и места для купания, один предоставил ялики для катания на воде, а другой - лодки. «Купальни первого поставлены повыше пароходных
87 Тотомианц В. Общедоступные бани и купальни // Русская мысль. 1904. Кн. 8. С. 101.
88 Там же. С. 94.
89 Хроника//Вятская речь. 1913.№ 115(1 июня). С. 3; Объявления//Голос Вятки. 1910. № 89 (28 апр.). С. 1.
90 Купальни. Хроника// Вятская речь. 1908. № 94 (21 июня). С. 4.
91 Прогулка на пароходе. Хроника. // Вятская речь. 1908. № 74 (28 мая). С. 4.