История культурно-просветительных учреждений Республики Таджикистан : 1991 - 2011 гг.

• Автор: Гаффоров, Бахтиёр Вахобович
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Душанбе
• Количество страниц: 185 с. : ил.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Состояние культурно-просветительных учреждений Таджикистана в 90-е годы XX века
1.1. Из истории культурно-просветительных учреждений Таджикистана советской эпохи
1.2. Положение библиотечного и музейного дела в период гражданской войны
1.3. Клубы и народные театры в период гражданской войны
ГЛАВА II. Государственная политика Республики Таджикистан в области культурно-просветительных учреждений и тенденции их развития в начале XXI века
2.1. Государственная политика Республики Таджикистан в области культурно-просветительных учрежде

2.2-. Трансформация культурно-просветительных учреждений Республики Таджикистан в 2001 -2011 гг
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение
Список сокращенных слов

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. После обретения государственной независимости одной из важнейших задач для нашей республики стало всестороннее изучение истории таджикского народа в целом, его культуры в особенности. В этом контексте исследование проблемы культурно-просветительных учреждений, в лице клубов (в них входят и кружки художественной самодеятельности), библиотек, музеев и народных театров1 стало актуальным. Сегодня культурно-просветительная деятельность является составной частью формирования культуры цивилизованного общества, подъема образовательного и культурно-эстетического уровня населения страны. Именно культура способна дать наиболее эффективное развитие человеческого капитала, формирования творческих способностей, его всестороннее развитие.
Культурно-просветительные учреждения в советском пространстве сыграли важную роль в формировании научного мировоззрения, трудовом, патриотическом, интернациональном воспитании населения Таджикской ССР. Тогда в культурно-просветительной деятельности прочное место заняли мероприятия, посвященные различным темам и вопросам политической, экономической и культурной жизни страны.
Однако экономический и политический кризис, наступивший в республике в постсоветское время привел к гражданскому противостоянию, что оказало негативное воздействие на деятельность всех культурно-просветительных учреждений Республики Таджикистан. В эти годы, существенно изменилось состояние культурно-просветительных учреждений. Ухудшение финансирования, разрушение зданий, отсутствие кадров привело к полной остановке деятельности многих культурно-просветительных учреждений в Таджикистане. В первое десятилетие независимости Таджикистана,
1 В данной диссертационной работе под названием «культурно-просветительные» имеются ввиду данные учреждения.

резко сократилось финансирование и число культурно-просветительных учреждений, впоследствии ухудшилась их материально-техническая база. Например, с 1991 года по 2000 год количество клубных учреждений сократилось на 368 единиц, библиотек - на 306 ед., достаточно долгое время полностью прекращали свою деятельность народные театры. За этот период только количество музеев выросло вдвое, однако количество посещений сократилось почти в два раза.1 В начале периода независимости, нарушались культурные связи между странами СНГ, а именно: почти отсутствовали книгообмен, информация о ведущих разработках в области библиотечного и музейного дела. Перестали проводиться стажировки и мероприятия по обмену опытом и повышению квалификации работников культуры. Если в прежние годы учреждения культуры Таджикистана свою материально-техническую базу пополняли в основном за счет продукции заводов и предприятий России и других республик, то после распада СССР из-за отсутствия валюты они не могли этого сделать. В стране увеличивалась нехватка кадров по некоторым специальностям.
С другой стороны, изучение истории клубных учреждений, библиотек, музеев, народных театров в Таджикистане в рассматриваемый период в контексте новых требований к культурно-просветительным учреждениям, также представляется актуальным. Ибо культура является основой существования и облик нации. Музеи, библиотеки, театры, клубы, дворцы культуры сохраняют в себе успехи и достижения нации. Как подчеркнул Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон: «для нас объединяющим началом является наша история, вобравшая в себя и взлеты национального духа, и трагические страницы прошлого. Угроза национальной катастрофы настоятельно требовала, и требует от нас, таджикистанцев, возвращения к собственным истокам и корням, частичная утрата которых была одной из причин гражданской вой-
1 Таджикистан: 20 лет государственной независимости: статистический сборник.- Душанбе: Шарки озод, 2011. - С.302-307.; ТА МК РТ. //О деятельности культурных учреждений за 1995 г. - Л.1.

текучесть кадров, которая то - усиливалась, то — ослабевала.' Проблемы профессиональной подготовки библиотечных кадров были актуальны во всех государствах постсоветского пространства в период с 1991 по 2000 гг., включая и нашу республику. Однако в отличие от некоторых относительно развитых республик бывшего Союза, в Таджикистане профессиональное библиотечное образование в данный период имело ряд проблем. Изменения социально-политической и экономической ситуации, духовное состояние независимого государства в определенной степени отражались и на проблеме подготовки библиотечных кадров Таджикистана. Между тем, отсутствие научнообоснованной социальной концепции библиотечного образования еще более усугубляло проблемную ситуацию в данной области.
Для Таджикистана переход к реформированию профессионального библиотечного образования осложнялся еще и тем, что данный процесс происходит в условиях коренного изменения основополагающих принципов его социального и государственного устройства.
С началом политических и экономических реформ, библиотеки вступили в новый этап своего развития - происходила эволюция их социальной роли, постепенно расширялся круг предъявляемых к ним требований. Более того, темпы роста библиотечного дела в стране, динамика адаптации работников данной сферы к изменившимся условиям информационного общества и рыночным отношениям требовало более глубокого теоретического анализа накопившихся проблем.4 Перечисленные факторы в исследуемый период определяли основополагающие моменты в решении неотложных задач и перспективных направлений развития профессиональной подготовки библио-
1 Шосаидов С. Нормативно-правовая обеспеченность деятельности библиотек // Бахори ачам. -2009. - 20 апр,-С.10-11.
2 Раджабов А., Умаров А. Новая структура культурно-досуговых учреждений // Материалы республиканского научно-практической конференции. - Душанбе, 2002. - №7. - С.95.
3 Давлат Д. Устойчивая опора общественной культуры // Таджикистан, 2000. — №12. - С.6.
4 Шерматов Дж. Библиотечное дело за годы независимости Таджикистана (1991-2007 гг.) // Технология создания и использования библиотечно-информационных фондов библиотек: методическое пособие. - Душанбе: Эчод, 2009. - С. 25.