Экзаменационный стресс и нервно-эмоциональное напряжение организма школьников, его оценка и прогноз

• Автор: Смагулов, Марлен Нурланович
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 0 с. : 144 ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Перечень условных сокращений
Введение
Глава 1 Физиологические проблемы здоровья школьников в зави- 11 симости от инновационных форм обучения (обзор литературы)
1.1. Особенности адаптации к учебной деятельности школь
ников с инновационными формами обучения
1.2. Особенности физического развития школьников с инно
вационными формами обучения
1.3. Воздействие экзаменационного стресса на организм
школьников с инновационными формами обучения
Глава 2. Материалы и методы исследований
Глава 3. Влияние новых образовательных технологий на показа
тели физического развития учащихся
Глава 4. Физиологическая характеристика функционального на
пряжения организма учащихся школы «Дарын»
4.1. Краткая характеристика единого национального тестиро
ван ия (ЕНТ)
4.2. Физиологическая характеристика и оценка сдвигов в ор
ганизме учащихся школы «Дарын» в процессе подготовки к ЕНТ
Г лава 5. Влияние успеваемости на уровень функционального на
пряжения при эмоциональном стрессе у одаренных
школьников
Глава 6. Математическая оценка системного взаимодействия ор
ганизма одаренных детей при подготовке к ЕНТ
Глава 7. Математическая оценка влияния различных факторов на
функциональное напряжение организма школьников и их результативность при ЕНТ

Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
Приложение

Перечень условных сокращений
АМо - амплитуда моды
ДАД - диастолическое артериальное давление
ИН - индекс напряжения
ИЦ - индекс централизации
ЗМР - зрительно-моторная реакция
М - математическое ожидание
Мср - математическое ожидание (средняя величина)

ПАРС - показатель активности регуляторных систем
НЭА - нервно-эмоциональная активность
САД - систолическое артериальное давление
СМР - слухо-моторная реакция
СР - сердечный ритм
ЦНС - центральная нервная система
ЧП - частота пульса
б - среднеквадратическое отклонение (СКО)
CV - коэффициент вариации F - критерий Фишера m - ошибка средней Р - критерий достоверности г - коэффициент корреляции t - критерий Стьюдента

воздействия внешней и внутренней среды, отражающая результат многочисленных регуляторных влияний на сердечно-сосудистую систему.
Показатели сердечного ритма регистрировались с помощью электрокардиографа. В ходе исследования использовался одноканальный электрокардиограф ЭК1К-01 (запись проводилась во втором стандартном отведении). Измерялась длительность 100 Я-Я-кардиоиигервалов с последующей математической обработкой на ЭВМ. В качестве программного обеспечения для пересчета ритмограммы Я-Я-интервалов использовалась программа, разработанная сотрудниками лаборатории экогигиены Института физиологии и гигиены труда МН-АН РК [112].
По полученному динамическому ряду ЯЯ-интервалов рассчитывали следующие статистические характеристики ВСР: средний ЯЯ-интервал (Мср), среднее квадратическое отклонение - сигма (5), вариационный размах (АХ), моду (Мо), амплитуду моды (АМо), индекс напряжения регуляторных систем (ИН).
Вычисляли автокорреляционную функцию динамического ряда Я-Я-интервалов. Вычисление коэффициента корреляции после первого сдвига 1г, показателя т0, который показывает, через сколько сдвигов появляется первое отрицательное значение коэффициента корреляции и показателя гпоз —, число сдвигов автокоррелограммы до значений коэффициента корреляции менее 0,3.
Для выявления и оценки периодических составляющих сердечного ритма проводили спектральный анализ с использованием непараметрического метода быстрого преобразования Фурье. Для общей характеристики активности регуляторных систем рассчитывали индекс централизации (Бс/Бд) [16, 19].
Для общей характеристики активности регуляторных систем использовался показатель активности регуляторных систем (ПАРС) в виде суммы условных баллов. При этом указывается также отдельно сумма положительных и отрицательных значений. ПАРС является интегральным