Вариабельность сердечного ритма у подростков Архангельской обл.

• Автор: Назаренко, Светлана Юрьевна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Архангельск
• Количество страниц: 134 с. : 11 ил.

СОДЕРЖАНИЕ
, Страница
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Регуляция ритма сердца
1.2. Особенности вегетативной регуляции сердечного
ритма у детей подросткового возраста
1.3. Вариабельность сердечного ритма как метод оценки
вегетативной регуляции ритма сердца
Глава 2. ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 Характеристика групп
3.2 Временной анализ вариабельности сердечного ритма
3.3 Спектральный анализ вариабельности сердечного
ритма
3.4 Анализ вариабельности сердечного ритма при
проведении ортостатической пробы
3.5 Анализ характеристик вариабельности сердечного ритма
у детей 13-16 лет, проживающих на севере и на юге Архангельской области
3.6 Анализ корреляции показателей вариабельности
сердечного ритма
3.7 Анализ характеристик вариабельности сердечного ритма у детей 15-16 лет в зависимости от результатов стандартизированного многофакторного метода исследования личности
Глава 4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
УКАЗАТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
ВСР - вариабельность сердечного ритма
ИМТ - индекс массы тела
ИН - индекс напряжения
К - коэффициент
СМИЛ - стандартизированный многофакторный метод исследования личности АМо - амплитуда моды
Мо - мода
HF - High Frequency
LF - Low Frequency
LF/HF - Low Frequency/ High Frequency
RMSSD - the square root of the mean squared differences of successive NN Intervals
SDNN - standard deviation of the NN interval
TP - Total power
VLF - Very Low Frequency

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследовании.
Подростковый возраст, являясь одним из критических этапов онтогенеза, характеризуется напряжением нейрогуморальных и гормональных механизмов регуляции (О.В.Коркушко, 1991; O.A.Бутова, 1998; Л.И.Левина, 1999; Д.А.Фарбер, 2001; М.Р.Сапин, 2002; А.А.Баранов, Л.А.Щеплягина, 2006; JP.Finley, 1995; I.Tonhajzerova, 1999; MAVeise et al,
2002). Половое созревание является важнейшим биологическим фактором, определяющим специфику этого этапа развития. Изучение динамики становления механизмов нейроэндокринной регуляции при различных стадиях полового созревания имеет большое значение для прогностической оценки адаптационных возможностей организма подростков (Ю.И.Строев,
2003). Сердечно-сосудистая система участвует практически в любом адаптационном процессе организма как неотъемлемое звено целостной физиологической реакции (Р.М.Баевский, 1984; И.Г.Нидеккер, Б.М.Федоров, 1993; М.Moser, 1994; M.Massin, 1997; М.Malik, 1998). Универсальной реакцией организма в ответ на воздействия внешней и внутренней среды, отражающей результат многочисленных регуляторных влияний на сердечнососудистую систему, является вариабельность ритма сердца (Р.М.Баевский, 1984; Ю.Ю.Васенко с соавт., 1999; А.Д.Ноздрачев, Ю.В.Щербатых, 2001; М.L.Appel, 1989; DT.Kaplan, 1994; М. Malik, 1998). В настоящее время наметился новый этап активизации усилий ученых и практиков в отношении развития и использования методов анализа вариабельности сердечного ритма (ВСР). Важной особенностью этого этапа является большой интерес к практическому применению новой методологии в различных областях прикладной физиологии и клинической медицины (В.Г.Часнык, 1994; В.М. Михайлов, 2000; С.Ф.Соколов, Т.А.Малкина, 2003; Ю.Р.Шейх-Заде, В.В.Скибицкий, 1999). Вместе с тем, у здоровых людей сложность практического использования этого метода заключается в значительных

пессимистическую направленность, нарушение межличностных отношений, возможную соматизацию тревоги, астено-невротический синдром.
2-я шкала - шкала “пессимистичности”. Лица с преобладающей 2-й шкалой отличаются наибольшей ранимостью, депрессивными реакциями, пессимистической оценкой своих возможностей.
3-я шкала - шкала «эмоциональной лабильности». Профиль с ведущей этой шкалой (более 70Т) выявляет выраженную неустойчивость эмоций, демонстративность поведения, самолюбование, агрессивность, акцентуацию по истероидному типу.
4-я шкала - шкала импульсивности поведенческих реакций. Высокие показатели (выше 70Т) отражают гипертимный (возбудимый) тип акцентуации.
5-я шкала - шкала «мужественности-женственности» по-разному интерпретируется в зависимости от пола испытуемого.
6-я шкала - выявляет устойчивость интересов, упорство в отстаивании собственного мнения, практичность.
7-я шкала - шкала «тревожности». При показателях выше 70Т определяется не черта характера, а состояние, т.е. степень тревоги. Повышение в профиле этой шкалы отражает тревожно-мнительный вариант личности. Лица этого круга отличаются неуверенностью к себе, нерешительностью, находятся в состоянии напряжения и неудовлетворенности.
8-я шкала - шкала «индивидуалистичное™». Лица с преобладающим профилем по этой шкале имеют независимость взглядов и суждений, отрыв от реальности, трудность в адаптации к обыденным формам жизни.
9-я шкала - шкала «оптимистичности» отражает активность позиции, высокий уровень жизнелюбия. Повышенная шкала выявляет завышенную самооценку, бесцеремонность поведения, эмоциональные всплески
Результаты тестирования были обработаны и проанализированы совместно с психологом гимназии №3 г. Архангельска Лыткиной И.А