Особенности социально-психологического функционирования подростков из семей с алкогольной зависимостью

• Автор: Москаленко, Галина Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 161 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социально-психологического функционирования подростков, родители которых страдают алкогольной зависимостью
1.1. Характеристика подросткового возраста
1.2. Современные теоретические данные о состояние социальнопсихологического функционирования детей подросткового возраста, родители которых имеют алкогольную зависимость
1.3. Влияние семейных отношений на развитие подростка
1.4. Семья в системе социального функционирования подростка
Резюме по главе
Г лава 2. Организация и методы исследования
2.1. Принципы и методы исследования
2.2. Использование психодиагностических методик
2.3. Статистические методы обработки результатов исследования .. 66 Глава 3. Эмпирическое исследование влияния алкогольной
зависимости родителей на социально-психологическое функционирование подростка
3.1. Анализ социально-психологического статуса семей подростков, родители которых страдают алкогольной зависимостью
3.2. Анализ семейных отношений у подростков, родители которых страдают алкогольной зависимостью
3.3. Особенности самоотношения, отношения центральных Я-функций и агрессивного поведения подростков, родители которых страдают алкогольной зависимостью
3.4. Характеристика патопсихологической симптоматики у подростков, родители которых страдают алкогольной зависимостью

3.5. Прогностическая модель социально-психологического функционирования подростков, родители которых страдают
алкогольной зависимостью
Резюме по главе
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы. Родительская семья играет огромную роль в жизни каждого человека. Именно в семье люди усваивают нормы, ценности, стереотипы поведения, которые они используют в течение всей своей жизни и, в свою очередь, передают своим детям. В формировании личности ребенка семья играет одну из решающих ролей, и на каждом возрастном этапе значение семьи меняется и приобретает свои специфические особенности [6, 8, 27,48,49, 68, 146].
Семья и характер взаимоотношений в ней оказывает огромное влияние на все аспекты жизни подростка. И.С. Кон [69, 70] писал, что нет практически ни одного социального или психологического аспекта в поведении подростков или юношей, который не зависел бы от их семейных условий в настоящем или прошлом. А.Е. Личко считал семью основным источником психогений у подростков [82].
Известно, что наличие алкогольной зависимости у одного родителя и созависимости у другого приводит к психологической деградации внутрисемейных отношений, от чего больше всего страдают дети [96, 97].
По данным Национального научного центра (ННЦ) наркологии, алкоголизм встречается у 86,7 % сыновей и у 25 % дочерей родителей, злоупотребляющих алкоголем; у детей из семей с алкогольным анамнезом также высок риск и в отношении заболевания наркоманией. Так, изучение наследственности больных наркоманией показало, что у них 35,8 % родственников (первой степени родства) злоупотребляли алкоголем. Это в три с лишним раза превышает самые высокие данные о распространенности алкоголизма в популяции от 2 до 10 % [130].
В современном обществе отмечается пристальное внимание к семьям с алкогольной отягощенностью со стороны различных социальных институтов [15, 26]. Такой повышенный интерес можно объяснить рядом тенденций, среди которых ухудшение демографической ситуации в стране, увеличение

Асоциальные семьи - те, с которыми взаимодействие протекает наиболее трудоемко и состояние которых нуждается в коренных изменениях. В этих семьях, где родители ведут аморальный, противоправный образ жизни и где жилищно-бытовые условия не отвечают элементарным санитарно-гигиеническим требованиям, а воспитанием детей, как правило, никто не занимается, дети оказываются безнадзорными, полуголодными, отстают в развитии, становятся жертвами насилия, как со стороны родителей, так и других граждан того же социального слоя. Работа социальных служб с этими семьями должна вестись в тесном контакте с правоохранительными органами, а также органами опеки и попечительства.
Состояние детства в первую очередь определяется состоянием семьи как основного института воспитания и социализации ребенка. Положение же семьи определяется, прежде всего, уровнем жизни, который она может обеспечить. В понятие уровня жизни входят два показателя, прожиточный минимум и средний уровень дохода [19]. Как показывают данные статистики, за последние годы в среднем 28 % населения страны имели реальные денежные доходы ниже величины прожиточного минимума. Если до 2007 г. этот показатель имел тенденцию к снижению, то с 2008 г. вновь наблюдается рост числа семей, имеющих доходы ниже прожиточного минимума. Так, в 2007 г. к категории «хронически бедных» были отнесены 55 % семей, имеющих несовершеннолетних детей. Финансово-
экономический кризис августа 2008 г. привел к тому, что ниже черты бедности оказалось уже 70 % населения страны.
Статистические данные показывают, что содержание ребенка объективно обходится родителям дороже, чем расходы на остальных членов семьи. Поэтому воздействие негативных экономических факторов особенно усугубляется с увеличением числа детей в семье. Так, разрыв в уровне среднедушевого дохода семей с одним и четырьмя детьми в 2009 г. возрос до
3,3 раза.