Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Трегубенко, Илья Александрович
19.00.01
Кандидатская
2012
Санкт-Петербург
219 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ПРОБЛЕМА ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ И СУБЪЕКТИВНОЙ КАРТИНЫ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ
1.1. Психологические аспекты исследования исторической памяти
1.1.1. Историческая память как междисциплинарный феномен
1.1.2. Структура и содержание исторической памяти
1.1.3. Историческая память и историческая психология
1.2. Субъективная картина жизненного пути личности
1.2.1. Подходы к исследованию субъективной картине жизненного пути личности
1.2.2. Детерминанты субъективной картины жизненного пути личности
1.2.3. Осмысленность исторических событий в контексте жизненного пути
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методологическая основа исследования
2.2. Программа исследования
2.3. Описание методик исследования
2.4. Методы математической обработки
ГЛАВА 3 АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В СУБЪЕКТИВНОЙ КАРТИНЕ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ
3.1. Общая характеристика исторических воспоминаний и субъективной картины жизненного пути личности
3.1.1. Характеристика репертуара индивидуальных исторических воспоминаний
3.1.2. Значимые события в исторической памяти
3.1.3. Характеристика субъективной картины жизненного пути личности
3.2. Сравнительный анализ исторических воспоминаний
3.2.1. Исторические воспоминания у мужчин и женщин
3.2.2. Историческая память и образование
3.2.3. Историческая память у представителей различных возрастных групп
3.2.4. Исторические воспоминания и имянаречение
3.3. Репрезентация судьбы и истории в метафоре
3.4. Психосемантическое пространство исторических и значимых биографических
событий
ГЛАВА 4 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В КОНТЕСТЕ СУБЪЕКТИВНОЙ КАРТИНЫ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
4.1 Классификация исторических воспоминаний
4.2. Личностно-смысловая обусловленность исторических воспоминаний
4.3. Анализ взаимосвязей исторической памяти
и жизненных ориентаций личности
4.4. Анализ взаимосвязей исторической памяти и субъект-объектных ориентаций личности
4.5. Анализ взаимосвязей исторической памяти и субъективной картины жизненного пути личности
4.6. Факторный анализ исторической памяти и субъективной картины жизненного пути личности
Выводы
Заключение
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Одной из актуальных проблем в современном обществе является понимание человеком своего жизненного пути, с одной стороны, а с другой, осознание места истории страны, народа, и даже мира в своей жизни. В этой связи, встает вопрос о роли восприятия истории в картине жизни личности. Б. Г. Ананьев, вводя понятие субъективной картины жизненного пути, отмечал, что она измеряется в биографо-исторических датах, то есть картина жизненного мира соотносится с историческим развитием личности. Практически все исследователи, занимавшиеся проблемой субъективной картины жизненного пути, признают ее зависимость от исторических реалий (Б. Г. Ананьев, С. Л. Рубинштейн, К. А. Абульханова-Славская, Н. А. Логинова, И. С. Кон, Е. Ю. Коржова и другие). Но ведь одни и те же исторические события входят и преобразуются в опыте личности по-разному. Данный процесс связан с феноменом исторической памяти. Особенно актуальным изучение исторической памяти становится в период трансформации социально-культурных условий, ценностных «разрывов» между поколениями, пересмотром взглядов на прошлое своей страны, отменой единой системы в преподавании истории в средних и высших учебных заведениях, появлением различных маргинальных исторических теорий, а также попытками фальсификации исторического прошлого.
Среди исследований исторической памяти можно выделить работы, в которых индивидуальный исторический опыт анализируется в рамках автобиографической памяти (Р. Браун, Дж. Кулик, У. Найссер, В.В. Нуркова, М. Линтон); к ним же можно отнести исследования воспоминаний о войне (Ш. Фитцпатрик, Е. Ю. Мещеркина, А. И. Афанасьева, В. И. Меркушин и другие). В историко-психологическом направлении рассматривается историческая чувствительность личности, законы исторической индивидуализации (Е. Ю. Боборова), а также личность в культурном макровремени (В. А. Шкуратов). Опосредованность развития человека
структуре жизненного пути личности: жизненная позиция
(совокупность основных отношений личности), линия жизни (соотношение необходимости и свободы в жизни личности) и перспектива [1]. К. А. Абульханова-Славская рассматривает все эти элементы с позиции личностного времени жизни, которое в свою очередь определяется через активность человека. Исследовательница пишет: «Представление
внутреннего времени человека как энергии его жизни позволяет нам объединить темпоральные процессы различных уровней и степеней сложности в единое человеческое время, в котором есть: 1) изначальный энергетический потенциал (отпущенный нам жизненный срок); 2) темп реализации и расхода этой энергии, субъективно переживаемый как длительность; 3) превращенные формы энергии, в которых время может запасаться и передаваться от человека к человеку, от поколения к поколению, приводя к увеличению темпорального потенциала; 4) наконец, на уровне личности осуществляется принципиально негэнтропийный процесс "выхода за пределы самого себя", ведущий к "порождению" времени, когда темпоральная энергия не расходуется, а созидается» [2, с. 291]. Кроме того, отмечается, что временной потенциал зависит от исторической эпохи. При неблагоприятном стечении исторических обстоятельств личность теряет потенциал и возникает то, что Е. Ю. Боброва определяет как «исторический невроз», который описывался нами в предыдущем параграфе.
К. Левин в своей работе «Теория поля в социальных науках» рассматривает жизненный путь как структурированное пространство [92]. Обращаясь к исследованиям К. Левина, П. И Яничев вводит понятие «временное поле личности», которое соотноситься с термином «субъективная картина жизненного пути», но обладает рядом отличий: «это не только и не столько образ жизненного пути, сколько все многообразие осознаваемого и неосознаваемого опыта, как реализованного в прошлом, так и переживаемого в настоящий момент и предвосхищающемся [193, с.313]. Процесс структурирования временного поля личности обозначается
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Принятие родителями сексуального опыта подростка | Синицына, Ольга Юрьевна | 2005 |
Надежность спортсмена как фактор успешности его спортивной деятельности | Каландия, Александр Тимурович | 2010 |
Взаимосвязь личностных свойств и социального самочувствия студенческой молодежи | Абаев, Руслан Давидович | 2003 |