+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Взаимосвязь рискованного поведения с психологическими характеристиками личности

  • Автор:

    Яныхбаш, Александр Владимирович

  • Шифр специальности:

    19.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2013

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    171 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Содержание
Введение
Глава 1. Проблема адаптации в психологии
1.1. Адаптация как предмет научных исследований
1.2. Эволюционный подход в психологии
1.3. Проблема дезадаптивных форм поведения
Глава 2. Подходы к изучению поведения, связанного с риском
2.1. Склонность к риску в половом поведении
2.2. Соотношение социального статуса и склонности к риску
2.3. Склонность к риску в структуре личности
Глава 3. Процедура и методы исследования
3.1. Опросник «Поиск ощущений»
3.2. Пятифакторный личностный опросник (NEO-FFI)
3.3. D. Buss «События или факты, оказывающие влияние на статус и репутацию человека»
3.4. Анкета участника исследбванйя.1.'
Глава 4. Результаты
4.1. Структура выборки
4.2. Социально-демографические показатели
4.3. Психологические характеристики групп испытуемых
4.4. Анализ межгрупповых различий в психологических характеристиках
4.5. Исследование структуры связей между исследуемыми показателями
4.6. Сравнительный анализ контрастных групп
Заключение и выводы
Список литературы
Приложение А

Проблема адаптации является предметом исследований для комплекса наук, изучающих человека: физиологии, медицины, философии, социологии, психологии. Начало исследованиям адаптации было положено в общей биологии и физиологии, где они направлены на выявление закономерностей процесса приспособления, который рассматривается как на клеточном, так и на организмическом уровне. В социологии изучение проблемы началось с исследований дезадаптивного поведения (подростковых девиаций, преступного поведения), а затем стало распространяться на широкий круг вопросов, связанных с взаимодействием человека и общества. Философский подход к изучению адаптации представлен на уровне междисциплинарных обобщений.
Интерес к проблеме адаптации в психологии сопоставим по времени с историей развития самой науки. В книге У. Джеймса «Принципы психологии» развивается идея о том, что высшие психические функции, самосознание существуют потому, что имеют адаптивное значение (Джеймс У., 1890).
Одним из авторов, который в своих работах системно использовал термин «адаптация», является Ж. Пиаже. По мнению Ж. Пиаже, адаптация человека связана с особенностями интеллектуальной сферы и осуществляется за счет взаимодополняющих процессов аккомодации и ассимиляции. Возникающие в результате действия этих процессов ментальные структуры дают возможность человеку приобретать новые знания, что способствует его адаптации.
Значимый вклад в изучение адаптации внесли идеи Л.С. Выготского об активности личности в деятельности и о роли социальной среды в психическом и личностном развитии. Л. С. Выготский указывал на то, что именно в процессе целенаправленно организуемой деятельности происходит становление всех внутренних личностных структур человека. Это становление является следствием актуализации механизма интериоризации внешних форм деятельности во внутренний план мышления и сознания.
Интериоризация требует наличия развитого адаптационного потенциала личности, который позволяет ему успешно приспосабливаться к требованиям социума и активно его преобразовывать.
Известна точка зрения С.Л. Рубинштейна, согласно которой любая деятельность представляет собой процесс удовлетворения потребности и достижения цели самореализации (Рубинштейн С. Л., 1946). Автором
подчеркивается постоянное развитие и совершенствование человека: в деятельности формируется личность с новыми связями и сложной структурой. С.Л. Рубинштейн отмечает неразрывную связь характера человека, его способностей, с поступками и продуктами его деятельности. Активность человека по отношению к среде, связанная с познанием окружающего мира и выработкой определенных принципов и способов взаимодействия, дает ему возможности приспособления к изменяющимся внешним условиям и преобразования их.
Рассматривая проблему онтогенетического развития человека, А.Н. Леонтьев говорит не только о важности приспособления к среде и ближайшему окружению, но и подчеркивает значимость выхода за ее границы (Леонтьев А. Н., 1972). Развитие человека требует взаимодействия с природной средой, реализации своих способностей и умений. А.Н. Леонтьев отмечает, что именно деятельность опосредует процесс адаптации.
Адаптация, по мнению А. В. Петровского, представляет собой начальный этап в развитии личности1 и предполагает активное усвоение действующих в группе норм и овладение различными формами деятельности (Петровский А. В., 1984). Важнейшим компонентом адаптации является согласование самооценок и притязаний субъекта с его возможностями и реальностью социальной среды. Адаптация наряду с индивидуализацией и интеграцией личности обеспечивают становление зрелой личности и являются условием формирования групп, в которые они входят.
В конце XX столетия в западной психологии (США, Великобритания)
формируется самостоятельная психологическая дисциплина — эволюционная

данном случае велика вероятность того, что птица будет схвачена, при этом
вероятность ущерба для потомства снижается.
У. Гамильтон, предложивший концепцию «родового отбора», считал,
что альтруистичные формы поведения, вероятно, возникли на основе
паттернов родительской заботы (Hamilton W., 1964). Особи внутри вида
будут иметь наибольший успех в воспроизводстве, если станут помогать
сородичам так, что выгода получающего помощь будет превышать затраты
или ущерб оказывающего помощь. Исследования, проведенные с участием
белок показали, что альтруизм среди животных напрямую зависит от их
степени родства (Sherman Р., 1980).
Р. Триверс, изучая альтруистичное поведение, предположил, что в
случаях отсутствия родства проявляется «взаимный альтруизм» (Trivers R
1971): особи в случае необходимости идут на помощь друг другу, "полагая",
что в случае необходимости им также будет оказана помощь. Примером
служат явления взаимного грумйнга у шимпанзе
Р. Докинз развивает концепцию «эгоистичного гена», согласно которой
основной единицей естественного отбора выступает не вид или индивид, а
ген - «единица генетического материала» (цит. по Докинз Р., 1993, с.21).
Автор сравнивает физические тела - носителей генов - с машинами для
выживания. Гены не разрушаются при кроссинговере, а потенциально
бессмертны в форме копий. Эволюция рассматривается как процесс, с
помощью которого число одних, более адаптивных генов возрастает, а число
других уменьшается. Адаптивные гены обеспечивают своему носителю
репродуктивные выгоды,' т.к.1'«самым важным для человека» Р. Докинз
считает выживание и репродукцию. Именно поэтому выживают индивиды,
обладающие «генами, детерминирующими физическую выносливость,
привлекательность для противоположного пола, конкуренцию за ресурсы,
способности к защите от нападения, добыче пищи, охране территории» и т.д.
В соответствии с выдвинутыми гипотезами Р. Докинз рассматривает
альтруистическое поведение. Поскольку каждый «эгоистичный ген старается

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.132, запросов: 962