+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Профессиональная подготовка курсантов к задержанию правонарушителей

  • Автор:

    Воробьевский, Андрей Николаевич

  • Шифр специальности:

    13.00.08

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2010

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    194 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы


СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. СУЩНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОПЕРАТИВНО-РАЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ЗАДЕРЖАНИЮ
ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
1.1. Теоретические и практические основы построения педагогического процесса профессиональной силовой подготовки курсантов образовательных учреждений МВД России на современном этапе
1.2. Модели профессиональной готовности специалистов оперативно-разыскной деятельности в Министерстве внутренних дел России
1.3 Характеристика структуры и методы определения уровня
профессиональной физической подготовки
1.4. Роль силовой готовности в системе профессиональной физической подготовке курсантов образовательных учреждений МВД России
1.5. Особенности профессиональной физической подготовки сотрудников оперативно-разыскной деятельности МВД России
Выводы по главе
Глава II. РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЗАДЕРЖАНИЮ ПРАВОНАРУШИТЕЛЯ
2.1. Определение уровня значимости основных физических качеств и ведущих мышечных групп сотрудника ОРД МВД при силовом задержании правонарушителя
2.2. Анализ учебного занятия по профессионально-прикладной физической подготовке курсантов в образовательных учреждениях МВД России различных годов обучения
2.3. Исследование уровня развития силовых возможностей у курсантов образовательных учреждений МВД
России
2.3.1. Скоростно-силовые способности
2.3.2 Собственно-силовые возможности
2.3.3. Силовая выносливость
2.4. Исследование уровня физического развития курсантов КЮИ МВД России различных годов обучения
2.5. Нормативные оценки модельной характеристики силовых возможностей ведущих мышечных групп курсантов КЮИ

МВД России при силовом задержании правонарушителя
Выводы по главе
Глава П1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
КУРСАНТОВ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
СВЯЗАННОЙ С ЗАДЕРЖАНИЕМ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
3.1 Педагогический эксперимент
3.2. Анализ динамики показателей силовых возможностей у курсантов КЮИ МВД России
3.2.1. Скоростно-силовые способности
3.2.2. Собственно-силовые возможности
3.2.3. Силовая выносливость
3.3. Исследование динамики физического развития у курсантов
КЮИ МВД России
3.4. Анализ динамики показателей общей физической подготовки курсантов образовательных учреждений МВД России
3.5. Исследование динамики показателей специальной физической подготовки курсантов КЮИ МВД России к силовому задержанию правонарушителей
Выводы по главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Современная правоохранительная деятельность предъявляет повышенные требования к профессиональной подготовленности выпускников образовательных учреждений МВД России. При этом высокий уровень профессионального мастерства важен не только для результативной работы, но и подчас для сохранения жизни сотрудника органов внутренних дел.
За последние годы в нашей стране резко возросли как количественные, так и качественные проявления преступности, что выражается не только в росте числа противоправных действий, но и в дерзости, жестокости, усилении организованности и вооруженности преступников. Об опасностях, сопровождающих сегодняшнюю работу милиции, свидетельствуют все возрастающие потери личного состава за последние три года. В 2004 году погибло 434 и ранено 2312 человек; в 2006 году соответственно 618 и 2871 человек; в 2008 году - 953 и 3588 человек.
С учетом сложившегося положения принят ряд Федеральных законодательных актов, в которых предусмотрено укрепление органов внутренних дел, усиление борьбы с преступностью и охраны общественного порядка, предъявляют повышенные требования к научно-методическому обоснованию профессиональной подготовки личного состава, к обнаружению и задержанию преступника.
В этой связи, особенную актуальность, данная проблема приобретает в отношении ведомственных учебных заведений Министерства внутренних дел России в контексте требований, предъявляемых в отношении специалиста органов внутренних дел на современном этапе общественного развития. Как отмечает начальник Академии экономической безопасности МВД России А. Хабибуллин, «...основной тенденцией, характеризующей состояние системы подготовки кадров для правоохранительных структур страны на сегодняшний день, является нарастание потребности государства в высокопрофессиональных кадрах

подготовки решаются задачи социального формирования личности, воспитание членов общества, преданных его идеалам и отстаивающих его интересы.
Объективное единство физического и духовного развития человека позволяет в ходе физической подготовки эффективно решать задачи воспитания воли, позитивных качеств характера, эмоций и эстетических потребностей личности. Только в единстве они становятся действительными гарантами всестороннего гармонического развития человека.
В рамках профессиональной физической подготовки особое внимание уделяется задачам избирательного углубленного совершенствования двигательных умений, навыков и способностей, необходимых для достижения высоких результатов в деятельности, избранной в качестве предмета профессиональной специализации,, но не исключает дальнейшую реализацию задач общей физической подготовки [106].
Существенными критериями эффективности профессиональной деятельности сотрудников ОРД МВД является психологическая пригодность, проявляющаяся наличием большого числа качеств. Нами исследовались следующие качества: коммуникативные качества и умения, интеллектуальные качества, особенности памяти, внимание и наблюдательность, волевые качества, эмоциональные особенности, моторные свойства по анкете [137].
Данные свойства личности представлены в таблицах 1-8 анкеты (Приложение 2-3).

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.207, запросов: 962