Методика обучения преодолению естественных и искусственных препятствий в спортивном туризме

• Автор: Рыльский, Сергей Васильевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 193 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава 1. Обоснование проблемы и предпосылки исследования
1.1. Спортивный туризм как вид спорта
1.2. Содержание туристской подготовки
1.3. Техническая подготовка туристов пешеходников к преодолению препятствий
1.4. Классификация естественных препятствий в пешем туризме
1.5. Формирование гипотезы и задачи исследования
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
Глава 3. Теоретическое обоснование методики обучения отдельным препятствиям
3.1. Основные направления обучения базовой технике преодоления препятствий
3.2. Анализ соревновательной деятельности на пешеходных маршрутах
3.3. Обоснование методики обучения преодолению отдельных естественных
и искусственных препятствий в пешеходном туризме
Глава 4. Теоретическое обоснование методики обучения преодолению естественных и искусственных препятствий туристов пешеходников в условиях учебно-тренировочных полигонов
4.1. Обоснование структуры учебно - тренировочного полигона как основного средства обучению преодолению естественных и искусственных препятствий
4.2. Теоретико - методические аспекты методики обучения преодолению препятствий в условиях специализированного учебно - тренировочного полигона

ГЛАВА 5. Экспериментальная проверка эффективности методики обучения преодолению естественных и искусственных препятствий в пешеходном туризме
5.1. Организация педагогического эксперимента
5.2. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение
5.2.1. Результаты лабораторного исследования
5.2.2. Результаты основного педагогического эксперимента
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение
Актуальность. Спортивный туризм - это вид спорта, который родился в России в конце XIX века и получил широкое распространение в СССР в середине XX века, когда в 1949 году он был включен в «Единую Всесоюзную спортивную классификацию», и который имеет определенные разрядные требования для получения спортивных званий и разрядов.
Долгое время туризм вообще, в том числе и спортивно-оздоровительный, отождествлялся с упражнениями рекреационного характера. Практически отсутствовали работы, посвященные исследованию спортивного туризма как вида спорта (Ю.Н. Федотов, И.Е. Востоков, 2002, В.М. Макаров, 2006).
Пешеходный туризм (как и все перечисленные виды туризма) имеет целевую функцию - спортивное совершенствование в преодолении естественных препятствий. Это означает совершенствование всего комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для безопасного передвижения человека по пересеченной местности, а также совершенствование физической подготовки для преодоления сложного природного рельефа. Преодоление естественных препятствий на маршруте спортивного туристского похода продиктовано самой сущностью спортивного туризма и является важнейшим мотивом, побуждающим людей заниматься данным видом деятельности (Ю.Н. Федотов, И.Е. Востоков, 2002).
В настоящее время в таких родственных пешеходному туризму видах спорта, как альпинизм, скалолазание, горный туризм, сложилась определенная система подготовки по преодолению естественных и искусственных препятствий (И.И. Антонович, 1981; Ю.В. Байковский, 1996; П.П. Захаров, 1989, 2007; И.А. Зданович, 2004; P.P. Магомедов, 1998; и др.). Однако подходы, используемые в них, не могут напрямую использоваться при подготовке туристов-пешеходников, т.к. специфика пешеходного туризма предполагает совершенно иные и естественные, и искусственные препятствия, и, соответственно, иные методы подготовки.

Рис. 3. Классификация техники преодоления естественных препятствий (10.Н.Федотов, И.Е.Востоков).