Космологические концепты художественной картины мира : на материале произведений Ф.С. Фицджеральда

• Автор: Шубина, Анна Олеговна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 160 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЫ МИРА
1.1. Художественная коммуникация
как особая форма взаимодействия
1.2. Картина мира как объект
лингвистических исследований
1.3. Концепт в лингвистической парадигме
1.4. Концепт в художественной картине мира
Выводы по главе
ГЛАВА 2. КОСМОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПТЫ
2.1. Космос в естественно-научной картине мира
2.2. Космические объекты в лингвистических исследованиях
2.3. Представление о небесных телах в мифологическом
сознании носителей современного английского языка
Выводы по главе
ГЛАВА 3. КОСМОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПТЫ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА
3.1. Концепт «солнце» в англоязычной
языковой картине мира
3.1.1. Значимостная составляющая концепта «солнце» в англоязычной картине мира

3.1.2. Понятийная составляющая концепта «солнце»
в англоязычной картине мира
3.2. Значимостная составляющая концепта «луна»
в англоязычной картине мира
3.2.1. Понятийная составляющая концепта «луна»
в англоязычной картине мира
Выводы по главе
ГЛАВА 4. АКТУАЛИЗАЦИЯ КОСМОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПТОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА
Ф.С. ФИЦДЖЕРАЛЬДА
4.1. Фицджеральд - писатель «века джаза»
4.2. Значимостная составляющая концепта «солнце»
в художественной картине мира Ф.С. Фицджеральда
4.3. Понятийная составляющая концепта «солнце»
в художественной картине мира Ф.С. Фицджеральда
414. Значимостная составляющая концепта «луна»
в художественной картине мира Ф.С. Фицджеральда
4.5. Понятийная составляющая концепта «луна»
в художественной картине мира Ф.С. Фицджеральда
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Язык занимает особое место в обработке поступающей’к человеку информации, оказываясь тем самым высоким уровнем, на котором информация, полученная по разным каналам, обрабатывается воедино, осмысливается, категоризуется и классифицируется.
Диссертационная работа посвящена лингвокогнитивному и лингвокультурологическому анализу космологических концептов «луна» и «солнце» в художественной картине мира и выполнена на материале произведений Ф. С. Фицджеральда.
Концепты «солнце» и «лупа» используются в произведениях Ф.С. Фицджеральда для,того, чтобы передать противоречивость, присущую его поколению.
Выбор космологических концептов для раскрытия художественной картины мира Ф.С. Фицджеральда, связан с тем, что, анализ литературного наследия писателя показывает, что космологические концепты, в частности, концепты «солнце» и «луна», реализуемые лексемами «sun»* и «шооп», хотя и не являются ключевыми для. отдельно взятого произведения, но постоянно присутствуют в работах Ф.С. Фицджеральда^ проходят красной нитью через все его творчество, являясь значимыми для творческой позиции и жизненной философии писателя.
Космос всегда притягивал взоры людей. Космические объекты в рамках своих специализаций исследовали Дионисий Ареопагит, Иоанн Дамаскин, А. Кун, М. Мюллер, А.Н. Афанасьев, И.И. Срезневский, Д. Фрэзер, П.А. Флоренский, С.Н. Булгаков, А.Ф. Лосев, О.М. Фрейденберг, А.Н. Робинсон, В.В. Иванов, В.Н. Топоров, Б.М. Гаспаров, Л.В. Соколов и ДР.
Космологические концепты являются одними из общечеловеческих базовых концептов. В своей работе мы придерживаемся трактовки

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
Процесс коммуникации играет важную роль в любом обществе. Несмотря на то, что представители разных дисциплин имеют свои собственные определения, все они сходятся в том, что коммуникация - это способ связи между какими-либо объектами.
Коммуникация может быть нехудожественной и художественной. Нехудожественная коммуникация используется для прагматических целей и использует для этого лингвистические, экстралингвистические, паралингвистические и другие системы знаков. В рамках художественной коммуникации находят свое применение знаковые системы различных направлений искусства, а сам процесс характеризуется большой эстетической ценностью передаваемой информации.
Компонентами модели художественной коммуникации являются автор (творец), художественное произведение (произведение искусства) и реципиент (читатель, слушатель, зритель), а также кодирование и декодирование, канал, сотворчество. Создавая концепт, который обладает потенцией развертывания у читателя, автор программирует обратную связь в виде сотворчества:
Концепт является многоплановым явлением, что отражается в многообразии его определений. В данной работе под концептом понимается условная ментальная структура, которая не существует вне мышления. Концепт - это репрезентированная в языке оперативная содержательная единица сознания, которая культурно обусловлена и отражает комплекс всех представлений и ассоциаций, возникающих у носителя языка в связи с каким-либо явлением действительности.
Концепты формируют концептуализированное художественное пространство или художественную картину мира. Характерные черты художественного мировидения писателя находят свою реализацию в