Лингвокогнитивный аспект иронических высказываний в современной немецкой публицистике

• Автор: Котюрова, Ирина Аврамовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 198 с.

Оглавление
Введение
Глава 1. Исходные теоретические положения исследования
1.1. Теоретические предпосылки исследования
1.2. Газетно-журнальная публицистика Германии и место иронии в ней
1.2.1. Стилистические особенности газетно-журнальной публицистики
1.2.2. Краткая стилистическая характеристика типов газетного текста
1.2.3. Некоторые особенности использования иронии в немецкой прессе
1.3. История понятия «ирония»
1.4. Изучение иронии в XX-XXI веках
1.4.1. Представления об иронии в работах отечественных исследователей
1.4.2. Представления об иронии в работах зарубежных исследователей
Глава 2. Фреймовый подход к описанию иронических высказываний
2.1. Основные идеи и понятия когнитивной лингвистики
2.2. Типы фреймов
2.2.1. Фреймы-концепты и их языковое выражение
2.2.2. Языковые фреймы в иронических высказываниях
2.2.3. Фреймы-сценарии и их языковое выражение
2.2.4. Фреймы-установки и их языковое выражение
Глава 3. Лингвокогнитивная модель иронических высказываний в немецкой прессе
3.1. Общая лингвокогнитивная модель нейтрального и иронического высказываний
3.2. Лингвокогнитивные механизмы в основе иронических высказываний
3.2.1. Противоречивая характеристика фрейма в высказывании
3.2.2. Противоречивое сопоставление фреймов
3.2.3. Нарушение причинно-следственной связи
3.2.4. Утверждение противоположного смысла (антифразис)

3.2.5. Алогичное противопоставление языковых единиц, выражающих один и тот же фрейм или схожие фреймы
3.2.6. Гипертрофированное преувеличение степени качества (гипербола)
3.2.7. Гипертрофированное преуменьшение степени качества (литота)
3.2.8. Нарушение языковой нормы (изменение кода)
Заключение
Библиографический список
Список сокращений
Источники примеров

Введение
Данная работа посвящена лингвокогнитивному исследованию феномена иронии, который возникает в коммуникации как интенциональный смысл высказывания и имеет разнообразные формы представления в речи.
Когнитивная лингвистика оказала сильное влияние на изучение всех аспектов коммуникации, расширив возможности лингвистики в интерпретации высказываний. Это в полной мере относится к феномену иронии, выраженной посредством языка. Использование лингвокогнитивного подхода к ироническим высказываниям даёт возможность интерпретировать такие примеры иронической коммуникации, которые раньше оставались недоступными объяснению с позиций структурной лингвистики. В этом смысле изучение иронии в лингвокогнитивном аспекте оказывается актуальным и перспективным.
Основной методологический принцип диссертации основывается на мысли о когнитивной мотивированности языковой формы, которую еще в 1921 году сформулировал Эдвард Сепир: «С точки зрения языка мышление может быть определено как наивысшее скрытое или потенциальное содержание речи, как такое содержание, которого можно достичь, толкуя каждый элемент речевого потока как в максимальной степени наделенный концептуальной значимостью».1 По мнению А.Е. Кибрика, метод «целенаправленной реконструкции когнитивных структур2 по данным внешней языковой формы и языкового поведения» является ключевым для всей современной когнитивной лингвистики.
Теоретическую основу настоящего исследования составляют работы по когнитивной природе коммуникации А.Е. Кибрика, В.З. Демьянкова,
Е.С. Кубряковой, О. Йокоямы, Т.А. ван Дейка, теория концептуальной
1 Сепир Э. Язык. Введение в изучение речи. II Избранные труды по языкознанию и культурологии. - М
' Под когнитивными структурами понимаются системы репрезентации знаний в человеческом сознании, которые
вместе с тем являются системами извлечения и анализа текущей информации.

неважно, куда и зачем посылаются солдаты, лишь бы была продемонстрирована сила и влиятельность государства. Утверждение мысли, в которой конфликт цели и средств её достижения доходит до абсурда, реализуется с помощью смены перспективы и интерпретируется как ироничное, но не комическое высказывание.
Удачное сравнение для объяснения сопоставления категорий ироничное -комичное приводит в своей работе М.Хартунг1, указывая, что картина и рассказ тоже могут быть смешными, но при этом ни картина, ни рассказ сами по себе формой комического не являются.
Как известно, знания, накапливаемые наукой по любой научной теме, растут в геометрической прогрессии. Это, безусловно, относится и к феномену «иронии». Бурное развитие науки вызвало и стремительное развитие знаний, связанных с восприятием и производством иронии. Появились новые подходы к изучению различных фактов действительности, в том числе к исследованию языка и мышления. Как в отечественной, так и в зарубежной лингвистике наблюдается яркое многообразие концепций, требующих подробного описания.
1.4. Изучение иронии в XX-XXI веках
1.4.1. Представления об иронии в работах отечественных исследователей
В России в последнее время (примерно с 80-х гг. XX в.) наблюдается волна повышенного интереса к изучению иронии со стороны самых разных наук: лингвистики, философии, культурологии, литературоведения и т. д
Мы остановимся на описании отечественных исследований иронии, выполненных в лингвистическом аспекте, поскольку ирония интересует нас прежде всего как языковой феномен.
1 Hartung, М. Ironie in der Alltagssprache. Eine gesprächsanaiytische Untersuchung
2 См., nanp., в библиографии работы Е.И. Кононенко, В.О. Пигулевского, И.В. Черданцевой, O.B. Ивановой, О.О. Юрченко, O.A. Королевой, И.Н. Ивановой.