Модусная категоризация действительности в высказываниях с союзами as if /as though

• Автор: Каверина, Оксана Анатольевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 180 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СТАТУС СОЮЗОВ
AS IF / AS THOUGH
1 Л. Лингво-когнитивный подход к исследованию языковых явлений
1.2. Союзы как объект исследования
1.3. Функциональный статус союзов as if / as though
1.4. Семантика союзов as if / as though
1.5. Миропорождающий потенциал союзов as if / as though
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. МЕХАНИЗМЫ МОДУСНОЙ КАТЕГОРИЗАЦИИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В ВЫСКАЗЫВАНИЯХ С СОЮЗАМИ
AS IF /AS THOUGH
2.1. Модус как структура представления знания
2.2. Модусная категоризация действительности
2.3. Механизмы модусной категоризации действительности
2.4. Модусный статус союзов as if / as though
2.5. Модусно-диктумная организация высказываний с союзами
as if / as though
2.6. Типы модусных рамок в высказываниях с союзами
as if / as though
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА III. ТИПЫ МОДУСОВ, РЕАЛИЗУЕМЫХ СОЮЗАМИ AS IF / AS THOUGH В ВЫСКАЗЫВАНИИ
3.1. Перцептивный модус. Языковая репрезентация
перцептивной ситуации
3.1.1. Модусная категоризация ощущений
3.1.2. Модусная категоризация нечеткого восприятия
3.1.3. Модусная категоризация ложного восприятия
3.2. Сравнительный модус. Языковая репрезентация ситуации ирреального сравнения
3.2.1. Модусная категоризация воображаемой ситуации сравнения
3.2.2. Модусная категоризация вымышленной ситуации сравнения
3.2.3. Метафорическая категоризация ситуации ирреального сравнения
3.2.4. Метонимическая категоризация ситуации ирреального сравнения
3.2.5. Интеграция метафоры и метонимии в модусной категоризации
ситуации ирреального сравнения
3.3. Эпистемический модус. Языковая репрезентация эпистемической ситуации
3.3.1. Модусная категоризация эпистемической причины
3.3.2. Модусная категоризация эпистемического следствия
3.3.3. Модусная категоризация предположения
3.3.4. Модусная категоризация эпистемической возможности
3.4. Семиотический модус. Языковая репрезентация
семиотической ситуации
3.4.1. Модусная категоризация эмоционального состояния
3.4.2. Модусная категоризация намерения
3.4.3. Модусная категоризация притворного поведения
3.5. Синкретичный характер модусов, реализуемых в высказывании
с союзами as if / as though
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ПРИНЯТЫХ
СОКРАЩЕНИЙ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ

ВВЕДЕНИЕ
Антропоцентрический подход в современной лингвистике обусловливает фокусирование исследовательского внимания к языку, маркированному человеческим фактором, с активной позицией в процессе познания воспринимающего и мыслящего субъекта. Язык заложен в человеческом рассудке [Гумбольдт, 1984], выступает исключительно как феномен человека, связывая его психическую деятельность с общественно-культурной жизнью [Бенве-нист, 2002]. Антропоцентрический подход в языкознании позволил выявить новые аспекты в функционировании языковых единиц и структур, определить статус человека в языке как Ното тепвига, вокруг которого формируется система эгоцентрических категорий. Эгоцентрические категории включают в себя смыслы, которые формируются у человека в процессе восприятия и осмысления поступающей информации с привлечением социальных, психологических, биологических свойств языковой личности [Арутюнова, 1999; Антропологическая лингвистика, 2003; Болдырев, 2000; Гак, 1999; Караулов, 2010; Кубрякова, 2004; Малинович, 2008; Семенова, 2007 и др.].
Поворот в сторону антропоцентризма способствовал изменению лингвистических приоритетов в языкознании, разработке нового методологического инструментария, терминосистемы, нового подхода к анализу, систематике и интерпретации языкового материала. Обращение к теме человеческого фактора в языке свидетельствует о смене базовой парадигмы и переходе от лингвистики «имманентной» к лингвистике антропологической, в фокусе внимания которой находится человек, его сознание, мышление, духовнопрактическая деятельность [Постовалова, 1988, с. 8]. Одним из направлений, позволяющих подойти к исследовательской проблеме «человек и язык» посредством апеллирования к механизмам усвоения языка и принципам структурирования языковых знаний, предлагает когнитивная лингвистика.
В фокусе внимания когнитивной лингвистики находится язык как общий когнитивный механизм, инструмент, позволяющий определить, как

Языковыми средствами, которые объективируют ментальное пространство человека, являются союзы as if / as though, функционирующие как «мостики», осуществляющие концептуальную связь между объективным, реально существующим «здесь и сейчас» миром, и субъективным миром «как будто».
Миропорождающий потенциал союзов as if / as though актуализируется в их способности вводить пропозиции, репрезентирующие сценарии «возможного мира» воспринимающего и интерпретирующего субъекта, ср.: Не was glad that he didn’t throw out the Christmas cards from his son and daughter in 1987, for every year since he had taken them out of the suitcase on the top of the wardrobe and displayed them in his own room as if they had come in with the morning post (BNC). В примере выше главная пропозиция объективирует реальную ситуацию, в которой человек рад тому, что не выбросил рождественские открытки, полученные в 1987 году от его детей, так как с тех пор мог выставлять их в своей комнате. Пропозиция, вводимая союзом as if именует нереальный, «возможный мир», создаваемый субъектом модуса, который «рисует» в своем сознании картину, как если бы открытки были доставлены с утренней почтой. Референт модусной ситуации не принадлежит объективному миру, а является субъективной интерпретацией, следовательно, референтом некоторого ирреального мира, существующего в сознании.
Выявление в семантике союзов as if / as though субъекта, отличного от субъекта речи, позволило установить миропорождающй потенциал союзов. Порождаемое денотативное пространство, отличающееся от модели мира субъекта речи, свидетельствует об акте «миропорождения» [Шмелев, 2002, с. 43], формированию которого способствуют союзы as if / as though как миро-порождающие операторы. Миропорождающий потенциал союзов as if / as though актуализируется в создании «как бы действительности», такой ментальной ситуации, которая принадлежит концептуальному миру воспринимающего субъекта [Семенова, 2007, с. 177]. В концептуальном мире говорящего происходит соединение двух модальностей - перцептивной и менталь-